Los escolares inatentos duplican a los hiperactivos, dos trastornos de atención diferentes
Un estudio pionero en Europa asegura que el número de escolares inatentos duplica al de escolares hiperactivos y aboga por considerarlos categorías diferentes. Mientras que los niños inatentos tienen dificultad en focalizar su atención y son lentos en movimiento y pensamiento, los diagnosticados con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) son movidos e incapaces de mantener una atención que en principio sí fijaron
