Los niños no se enteran; los niños se adaptan a todo; o un cachete a tiempo no hace daño, conforman una lista de creencias erróneas heredadas del pasado, bastante extendidas y sin ninguna evidencia científica que pueden marcar, para mal, la relación entre padres e hijos.
¿Estoy educando a mi hijo de una forma correcta?; ¿puedo conseguir los resultados que quiero de una manera más sencilla?; ¿estoy dando a mis hijos todo lo que necesitan? La psicóloga Silvia Álava, junto a otros catorce psicólogos, responde a estas y otras cuestiones en su nuevo libro ‘El arte de educar jugando’
La pandemia es una "avalancha" para la salud mental de los menores, sobre todo de los adolescentes. Las urgencias pediátricas por problemas psiquiátricos se han incrementando un 50 %, se han duplicado los casos de anorexia y los expertos auguran un repunte de las conductas suicidas
La digitalización de la enseñanza y las prohibiciones impuestas por la COVID-19 han provocado un cambio en la conducta de los más jóvenes. La empresa Qustodio ha realizado una encuesta a padres y madres de diferentes comunidades autónomas con el objetivo de saber cómo está afectando esta situación a los llamados 'centennials'
Un estudio pionero en Europa asegura que el número de escolares inatentos duplica al de escolares hiperactivos y aboga por considerarlos categorías diferentes. Mientras que los niños inatentos tienen dificultad en focalizar su atención y son lentos en movimiento y pensamiento, los diagnosticados con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) son movidos e incapaces de mantener una atención que en principio sí fijaron